BYJU'S は生徒を指導するための生成 AI を導入しています。 教師の代わりにはならないと言う

エドテック大手のBYJUは水曜日、学習モジュールに生成型人工知能を導入したと発表し、この技術は教師に取って代わるものではないと明言した。

同社は、BYJU の WIZ スイートに、BADRI、Math GPT、TeacherGPT という 3 つの AI モデルからなる新しいスイートを導入し、生徒の学習パターンを理解し、学習の向上に役立つ方法論を独自に開発しました。

BYJU の共同創設者であるディヴィヤ・ゴクルナス氏は PTI に対し、AI の導入は教師に取って代わることを目的としたものではなく、組織内の効率を高め、教師がより適切に配置されたタスクに集中できるようにすることを目的としていると語った。

彼女は、学習システムではビデオが使用されているが、教師の代わりにはなっていないと述べた。

「あのビデオで教師が行っているように、私たちが行ったことをAIが置き換えることはできません。 ライブ授業やBYJUの授業センターで私たちが教師として行っていることをAIが置き換えることはできませんが、AIによって教師としての生徒の成績についてより明確なフィードバックを得ることができ、生徒がより良い学習者になるよう支援することができます。」とゴクルナス氏は述べた。

AI モジュールによってシステムに導入される効率は、会社の収益と利益にプラスの影響を与え、組織全体にとって有益であると彼女は述べました。

「それは決してテクノロジー対教師ではありません。 それは常に技術と教師です。 私はテクノロジーによって可能にされました。 私はテクノロジーによって力を与えられました。 教師はこれを利用して、より良い教師になることができます。 教室における教師の役割に代わるものはありません。 彼らが教室にもたらす人間性は、子どもがより良くなるために不可欠なものであり、これに代わるものは何もありません」とゴクルナート氏は語った。

BYJU のイノベーションおよび学習最高責任者のデヴ・ロイ氏が社内で開発した予測 AI モデルは、BADRI によって生徒の学習パターンを評価し、それに応じてプロンプトを作成できるようになります。

「これにより、2 人の生徒が学習行動に基づいて異なる方法で同じトピックを学習できるようになります。 概念の理解に問題があるのか​​、生徒が愚かな間違いをしているのかを調べて、それに応じたプロンプトを提示します」とロイ氏は語った。

MathGPT モジュールは、高度な機械学習アルゴリズムを採用して、三角関数の証明を含む複雑な数学の課題に対する正確な解決策を提供します。また、生徒が練習できるように独自の問題を作成することもできます。

「私たちは、BYJU'S WIZ がパーソナライズされた学習の新時代の到来をもたらし、将来の世代の教育方法を大きく前進させると信じています。 この発表は、生徒たちに『何を学ぶか』だけでなく『学び方』も教えるという私たちの絶え間ない努力の決定的な出来事です」とロイ氏は語った。

(このストーリーは Devdiscourse スタッフによって編集されておらず、シンジケートされたフィードから自動生成されています。)